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考试的那些事,初中作文

来源:http://www.jingchengtechan.com 作者:365bet平台注册 时间:2020-01-21 07:13

当你觉得失败的时候,千万不要放弃,而是要积极面对,拒绝颓废,重新找到自己的方向。下面我们一起看看这篇《拒绝颓废》。上了初三,作业多了起来,考试一场接着一场。以前上课的时候,老师经常和我们逗逗乐,课讲不完那也不是事儿。现在的老师们,总是板着脸,不是说着中考就是说着作业。看着窗外盛开的白玉兰,心里是说不出的压抑和沮丧。很快,第二次月考就不期而至了。打开书本,我又回想起第一次月考的经历。语文书上每一个重点都被我划了下来,所有的古诗文我都能倒背如流,对待生字词读音我一个都不放过。我心里想着:语文是要背的,背下来了就一定能考好。考试时,当语文试卷发下来,我突然好像啥都记不清了。自然分数也是惨不忍睹。这次月考过后,我对语文学习,尤其是对语文基础的学习失去了信心。每天颓废地看着书,有气无力地看着《唐雎不辱使命》,心里想着为什么付出了努力也得不到回报?

        考试后,我坐在位置上想着在考试时的一道道难题,心想:“这次考试有没考好”我看着桌子里那一张张的复习资料,怎么不多看几遍呢!我后悔的想着。

                      考试的那些事

马上要考试了,语文老师把我叫到了办公室。怎么了?他透过厚厚的眼镜,看着我。最近状态不是很好啊。其实也没有什么,我回答道,就是有一点学不动了。我第一次月考非常努力地复习语文,也只考到了这个成绩。哦这样啊,老师说道,你自认为复习得很努力了?当然。语文书上有的我全都会了。我一下子目瞪口呆。老师笑了笑,看着我:答不上来了吧?你看,其实你考的不是很好也并非没有道理。真正的语文学习远比基础知识要多。当你觉得自己已经很努力,却没有得到回报,那你一定是方法不对,没有很认真地去思考。当你觉得失败的时候,千万不要放弃,而是要积极面对,拒绝颓废,重新找到自己的方向。是吧。那我问你啊,苏轼在写《承天寺夜游》的时候,表达了他怎样微妙的心情?张岱在写《湖心亭看雪》的时候,舟子觉得他痴在哪里?陶渊明在写《桃花源记》的时候,到底是对社会有着不满还是想找到自己的精神家园?晚上回到家里,我拿出语文书,开始复习《唐雎不辱使命》。看着唐雎坚定不移地面对着秦王的威胁,我心里想到:他最终坚定不移,没有妄自菲薄,不是也战胜了强大的秦王?面对着一场考试,小小的失利,我有什么理由退缩,又有什么理由颓废呢?于是我拿起书,继续复习。第二次月考的语文成绩很快就出来了。看到成绩时,我露出了满意的笑容。看着窗外的白玉兰在风中摇曳,我想到其实拒绝颓废一点也不难:只要找到正确的方法,不放弃、不退缩,积极面对,就一定能实现自己的梦想,拒绝颓废!

        外面下着绵绵细雨,就像我此刻的心情,我看着同学们在互相讨论着自己考试题中出现了那些方面的问题。我心里正想着我能考多少分。有许多人一听说数学卷纸出来了,立刻跑去看分数,有些人回来高兴极了,有些人则垂头丧气的走回来。我的心里越发的不安,可我的心里还是没有勇气去看分数。

        时间过得可真快,一转眼考试过去整整十天了。回想起复习考试的那段日子,心中感慨万分。由于今年过年晚,考试定在了2018年1月17、18日,所以复习时间相对比较短,仅仅11天。小学三年级要考语文、数学、英语三门课程,三门课程11天的复习时间真是太短了。我作为一名20多年教龄的老师都有些手忙脚乱,感觉复习的内容多,而时间却太短了。我兼三年级的语文和英语课,英语的复习时间只安排了一天半,少得可怜啊。那段日子我感觉像个要高考的学生,吃不好,睡不着,心里特着急。于是我放弃了午休,吃完午饭就走进教室带领孩子们开始复习,下午也是全校走的最晚的一个。

        英语我则想着那个单词有没有拼错,和数学我则回忆着那一步步的证明过程。我并不是迫不及待的想要看我的分数。因为,我自己心里很清楚,我在考试时出现了哪些失误。我在这次考试中,既有上升也有下降。我在考试前,并不是十分努力的去复习,上课老师有时带着复习,在课下我当然也会复习,但是还是大部分时间都在玩。现在回想考试前我又十分懊悔。考试刚一结束,我的心砰砰的跳着,我十分紧张。有后悔我考前不努力复习。

      1月17日那天,我和几位同事到别的学校监考(中心校统考教师调换监考),看着被监考学校学生认真地答卷,我的心不由得紧张起来,不知我的学生是否会答题,作文是否会写......中午,我真想回学校去再组织学生复习一会儿英语,可是我下午还要继续监考,时间来不及。我只好在纠结中等到下午监考开始。

        在发语文卷纸时,我的心里忐忑不安,不断的想着自己的语文能考多少,念了很多个名字后,我的名字迟迟没有出现,过了好一会,终于到了我的名字,我听到名字后慢慢的上前去回卷纸,迅速的看了一眼我的成绩,唉,极其差。我一遍又一遍的看着我的卷纸,也一遍又一遍的后悔着……。再发数学成绩时,我心想着老师会一个个发,没想到我一进教室就看到我的卷纸静静放在我的桌面上,我坐在位置上并没有先看成绩而是先看了后面的题,觉得还可以。于是再看了我的成绩,考的比上一次好一些。但是我认为自己可以做的更好。这次的英语我觉得自己考的应该比上几次要好很多,因为这次英语复习是还算认真。最后知道我的英语后感觉还行虽然不是很好,但比上次有所进步。

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      这一次的考试,我觉得自己考不好的方面在与记忆的东西例如历史,地理等。还有就是每次复习的学习态度。要从这两个方面努力,还是要找回我学习的动力。再也不能无动力无目标的学习了。只要找到了动力,那么下一次的考试一定会比这一次的要好。

        1月18日又监考了一天,我的心却一直绷得紧紧的......

       

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        1月19日,中心校组织我们改卷,我始终是惴惴不安,不知自己的学生能否考好。11点多,成绩终于出来了,中心校的名次也排好了,我的心提到了嗓子眼,既想知道成绩又怕看到成绩失望,最终还是忍不住看了一下,还好,语文、数学都考了第一名,英语考了第二名。悬着的一颗心终于放下了,自己的努力终于有了回报。但是,自己的学生有几个并没有考好,我查看了一下他们的试卷,决定要好好帮他们分析分析,把错误的原因找出来,补做补做。

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        考试每期都有,但是每次不但在考验学生的学习效果,而且也在考察教师的教学效果 ,所以我想不管自己有多少年的教龄,都要认真教好学生,用心上好每一节课,耐心辅导每一位学生,让每一个学生都能学有所获,只有这样,我们才能舒心,才能开心,才能不辱使命。

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